Zadania na poniedziałek 20.04.2020

Witam Was cieplutko✋

 Dziś już poniedziałek, zaczynamy kolejny tydzień nauki w naszej wirtualnej klasie. Mam nadzieję, że odpoczęliście w weekend, a dziś jesteście pełni energii i chętni do dalszej nauki. 

 Dziękuję Wam za wszystkie prace, które przesłaliście, pięknie pracujecie. Jestem z Was bardzo dumna !!!

Jak podobało Wam się biegające dyktando? Napiszcie w komentarzach. 

Dziś przygotowałam dla Was zadania związane z wiosennymi pracami w ogrodzie. Dowiecie się jak prawidłowo przygotować grządkę do wiosennych zasiewów, oraz jakie narzędzia potrzebne będą ogrodnikowi w pracy.

Gotowi?

Zaczynamy!!!

 E. polonistyczna.

Początek wiosny to czas intensywnych prac w ogrodzie.

1.     Otwórzcie podręczniki na stronie 60 i przeczytajcie jakie czynności wykonuje się wiosną w ogrodzie, zwróćcie też uwagę na narzędzia, które potrzebne są do wykonywania prac w ogrodzie. 

Nazwy czynności, które wykonywane są w ogrodzie to oczywiście … Czasowniki !!!

Przypomnienie:  

Czasownik odpowiada na pytania: co robi? Co się z nim dzieje?

 

2.    Otwórzcie OK. Zeszyty i zapiszcie temat ,cel lekcji i datę.

       20.04.2020

Temat: Wiosenne prace w ogrodzie.

CEL:Dowiem się jakie są etapy siania rzodkiewki oraz jakich narzędzi potrzebuję w ogrodzie.

KSU: 1. Znam etapy siania rzodkiewki.

         2. Znam nazwy narzędzi ogrodniczych.

Na podstawie tekstu i ilustracji w podręczniku, zapiszcie kolejność wykonywania prac podczas siania rzodkiewki.( część uzupełnijcie sami)

Siejemy rzodkiewkę: 

1.Przekopujemy ziemię.

2.

 3.Nawozimy ziemię.

4.

5.

6.

7.

8. Czekamy na pierwsze rzodkiewki.

Czas na przerwę i zdrową przekąskę.

Posłuchaj piosenki, jeśli masz ochotę możesz się jej nauczyć

TUTAJ

 

Gotowi?

Ruszamy dalej!!!

Czas na przypomnienie  informacji o zdaniu i rozwijaniu zdań.

Zdanie może być krótkie, jak w przykładzie, ale możemy je rozwijać przez dodawanie określeń, np.

Ala ma kota.

Rozwijamy np. tak : Mała uśmiechnięta Ala ma dużego czarnego kota.

Pamiętacie jak to ćwiczyliśmy w szkole?

3.    Wykonajcie teraz zadania ze stron 68 -69.

•  W zadaniu 1 dopiszcie wyrazy, które należą do rodziny wyrazu ogród.

•  Zadanie 2 – rozwijamy zdania ( jak w przykładzie wyżej).

•  Zadanie 3 – podpiszcie ilustracje.

•  zadanie 4, rozwiążcie krzyżówkę.

Jakich narzędzi używamy w ogrodzie?

Jeśli nie jesteście pewni… wróćcie to tekstu w podręczniku.

4.    Wykonajcie zadanie 5 i 6 – zapiszcie te zadania w OK. zeszycie.

Edukacja matematyczna.

Przypomnienie:

1.    Wykonajcie zadania w kartach matematycznych str.52 -53.

Podpowiedź do zadania 1.

 

Ciekawostka dla Tropicieli Przyrody: 

Ptaki i ich gniazda. KLIKNIJ TUTAJ 

To Już wszystko na dziś.

Do jutra!!!

P.S

Kochani.

Nie mamy możliwości wypożyczenia książek, niedługo będziemy omawiać lekturę „Kapelusz Pani Wrony” , jeden fragment książki pt.:  ”Nic w ogrodzie” macie w podręczniku na str. 70

Na platformie eSzkoła w zakładce e_polonistyczna przesyłam Wam do posłuchania wszystkie przygody opisane w książce.

MIŁEGO SŁUCHANIA.